亂逛看到國中時期的偶像飆高音的片段

飄逸的長髮

漂亮的歌聲

絢麗的高音

爽朗的笑聲

 

可是

人事已非

 

還記得當年國中的音樂課

我推薦給大家聽的歌是張雨生的沒有煙抽的日子呢

我長大了老了

 

可是張雨生沒老,歌喉還是那麼動人

 

下面是影片檔

有興趣可以去看看囉（偷偷轉po）

http://grm.cdn.hinet.net/xuite/56/0c/12067215/blog_13366/dv/4056498/4056498.wmv

http://www.wretch.cc/blog/ccpc1011&article_id=4677511

 

 

說真的

沒有張雨生的阿mail.......就是少了那麼一點魅力！！

 

附贈

陶子的狗狗網站

兩者有關嗎？？

沒有

但

幹麼要那麼多的關係

人

開心就好！！ 哈

 http://tinyurl.com/mgxhd

 

 

 

所謂饜足現象（satiation）：個體不斷從事問題行為,直到厭倦為止.通常會使用嫌惡刺激要求重複不蕩行為.如要求學生寫 我在上課不隨便講話 100遍

 

教育心理學行為改變技術提供老師這個會讓老師上報紙的方法

 

但

 

今天

 

回家的路上

 

我的腦袋

冒出了這個名詞

我一直在想

教書是不是對老師來說也是一種饜足現象

 

舉例說明：

個體不斷從事問題行為,直到厭倦為止.通常會使用嫌惡刺激要求重複不蕩行為.如

星期一

八班老師帶著學生們跟三個特教系學生一同衝進我的教室

在這之前兩秒鐘我剛送走狂推銷很貴的書的書商

教室一整個混亂

八班老師一開口就說有三個學生要來看我教英文

也就是我的教學觀摩就在三秒鐘之後立刻開始

連烏鴉都來不及飛到我的頭上

閃電也來不及打

灰暗的背景也還沒往下拉

我就必須開始我的教學觀摩

唉~~~學校真的好愛我啊！！！

 

三個南大特教系學生

跟著八班學生一起上完phonics以及一首超詭異的song之後

就這樣結束了我沒有教案沒有準備的混亂教學觀摩

該給這個教學觀摩打幾分？？

學生表現90（大概有客人，有些學生high過頭，切！！又不是金城武來）

老師表現60（會不會給自己打太高了點）

教室乾淨度10（紙屑灰塵滿天飛，沒有601老師借放的裝飾用假花）

教具準備度15（8張自己手寫的phonics cards，夠寒酸的了）

教案準備度0（沒有教案，一切憑記憶）

 

 

 

這三個學妹說4月1日要來學校做6個禮拜的集中實習

他們實習教學時間是星期四下午

所以往後每個星期四八班的英文課由他們來上

換算一下成本

剛剛的打雷烏鴉黑暗背景vs我不用上6個禮拜的英文課

好像還不賴！！

 

只是

突然腦袋有點轉不過來

遙想......前年....還是苦命學生的我們

就是這樣....

大剌剌走進教室，

還帶著筆和紙和攝影機和照相機

一副記者採訪團

表情嚴肅的看著學校老師試教

教完之後我們還有一堆囉哩八嗦的問題

那時候的老師

心情是否跟我一樣！！（ooxx不斷）

只是我幸運點...不是英文本科系的學生來（每次都是特教系，該哭還是該笑？？）

壓力就是少了那麼一點！！(感謝老天保佑！！)

教書的第一年

遇到的狀況不少

該學的地方很多

有些在實習時有了心理準備

但唯獨當實習老師的老師這一點

我想我還不能習慣！！

 

一起努力學習成長吧

學妹們！！

 

 

 

 

 

『老師我比較喜歡你下課時候的笑容，而且下課的你比較好玩』

 

孩子，不是老師喜歡板著臉孔

 

沒有一個老師喜歡派作業，喜歡考試，喜歡罵人

 

老師改作業很累

考試後老師看到你們滿江紅的成績心會痛

罵人之後的老師心情比你們更糟

為什麼你們不懂？？

 

我喜歡笑

我喜歡玩遊戲時笑得開朗的你們

我喜歡跟著我角色扮演演技高超的你們

也喜歡下課了還很貼心地幫我擦黑板收教具的你們

更喜歡常常跟老師噓寒問暖的你們

 

你們一個小動作

老師就會很感動

但也因為一個小動作

老師就會很心痛

 

上課認真聽講

閉起呱呱呱講不停的嘴巴

準時交作業

認真準備考試

專心聽老師的話

只要這樣

老師就會很高興很欣慰

可以嗎？？

做得到嗎？？

 

現在老師的心

停工中！！！！！！

 

老師的笑容

整修中！！！！！

 

期待你們

找回老師的心跟笑容

 

 

 

 

 

사랑하라, 한번도 상처받지 않은 것치림
去愛吧，像不曾受過一次傷一樣。

춤추라, 아무도 바라보고 있지 않은 것처럼.
跳舞吧，像沒有人欣賞一樣。

사랑하라, 한번도 상처받지 않은 것처럼.
去愛吧，像不曾受過一次傷一樣。

노래하라, 아무도 듣고 있지 않은 것처럼.
唱歌吧，像沒有任何人聆聽一樣。

일하라, 돈이 필요하지 않은 것처럼.
幹活吧，像不需要錢一樣。

達哥說：適者生存，不適者淘汰

你活下來了嗎？？恭喜你....

這表示你是適合存在於這個世界的。

 

這世界很殘酷，也很現實

要活下來就得憑本事

所謂本事嘛.......有好有壞

有人赤手空拳打天下

有人絞盡腦汁求生存

有人靠耍嘴皮子天花亂墜活下去

你是哪一個？？

 

現實的社會，人也很現實

當你有利用價值時

走到哪都有拍你馬屁的人

當你啥都不是的時候

所有人對你避之唯恐不及

諷刺嗎？？不....是你不懂...你太天真了

可笑嗎？？是啊...該放聲大笑

想哭嗎？？何必！！

 

什麼？？你不懂我在說啥麼

沒關係

我也不懂

哈！！

無關他人

純屬牢騷